#TGIF: BAH, schaam je diep!!

Zomaar een maandagavond na de kerstvakantie,  waar de Tweets over onderwijs voorbij komen.

Ineens valt mijn oog op een een Tweet van een, mij dierbare, collega.

De situatie:
Tijdens een training waar ca. 40 deelnemers (30 heren en 10 dames, niet al te vrijwillig) aan deelnamen, werd zij door een van de deelnemers MILF genoemd.
Dit gebeurde niet hardop in de groep, maar in de online evaluatietool.

Op de vraag: ‘hoe vonden jullie de training?’ kon met steekwoorden gereageerd worden.
Zij gaf vooraf aan dat (mediawijsheid) de anonimiteit een issue, maar ook een veiligheid, kon zijn.
Ter extra informatie: bij het teruglezen (alles is direct zichtbaar) lachte de teamleider vrolijk met de meute mee, in plaats van zijn collega’s te corrigeren. Ook de aanwezige deelnemende dames vonden het niet nodig de mannelijke collega’s te corrigeren. Het kan en mag blijkbaar allemaal tegen en tegenover een externe trainer.

Voor diegenen die niet weten wat een MILF is: letterlijk betekent het “Mother I would Like to Fuck’. Het woord is afkomstig uit de Amerikaanse film MILF. In die film gaat een groepje nerds naar dezelfde school. Met vrouwen van hun eigen leeftijd krijgen ze maar geen ‘bevredigend’ contact. Ze vinden een nieuwe markt om te verkennen: die van de wat oudere sexy vrouwen en knappe moeders.
Kortom het is een zeer seksueel getinte en voor de gemiddelde vrouw beledigende betiteling.

Zo de situatie is geschetst, de term is verklaard en nu wat ik ervan vind.

Beste, wie de schoen past trekke hem aan,

• U wilt autonomie en zelf beslissen wat goed is voor u en uw onderwijs.
• U wilt geen opgelegde professionaliseringsmomenten
• U wilt zelf keuzes maken in hoe en wanneer u leert en professionaliseert.
• U vindt bijscholing prima maar wel op grond van vraagsturing en niet op grond van registerpunten.

Daar moet u wel iets voor doen!!
Weiger opgelegde scholing, verplichte aanwezigheid bij workshops en ongevraagde aanbodgestuurde trainingen.

Blijf weg, spijbel, maak amok, gooi de handdoek in de ring.

Het is zo verschrikkelijk eenvoudig om je zo te gedragen in zulke bijeenkomsten.

• Lekker en bloc de trainer afzeiken.
• Lekker te laat komen bij het begin van de bijeenkomst.
• Lekker zo ver mogelijk achterin gaan hangen
• Lekker door de trainer heen praten,
• Lekker klieren, koffie drinken boven een laptop (als je die al mee hebt, want fijn vergeten is nog leuker).
• Lekker met open malende kaken brood eten.
• Mail lezen, appen, bellen, weglopen om te bellen.

En bij dit alles fijntjes edoch uitdagend naar de man/vrouw voor de groep kijken met een blik van: ‘nou…zeg er eens iets van.’

Wanneer een trainer er dan iets van zegt (ook achteraf), wordt nog even fijntjes gewezen op de didactische kwaliteiten van de trainer. Gezamenlijk brandt u dan bij de evaluatie (zeker als het tot een aanvaring gekomen is) de trainer tot op het bot af. Hulde!!

Wat dan wel?
Ga het gesprek aan met uw leidinggevende en toon lef door u, vooraf en niet tijdens, een training te verzetten.
Of ontbreekt daartoe het lef, de ballen, de mores?

Hier aan de keukentafel kwam de reactie: ‘maar als ik dwars lig krijgt dat gedrag een staartje en krijg ik een negatieve beoordeling tijdens mijn functioneringsgesprek.’
Mijn tegenvraag was: hoe zit dat met jouw leerlingen/studenten?
Zijn die altijd gemotiveerd, altijd op tijd en gedragen ze zich als voorbeeldige leerlingen/studenten?
Wat zijn de gevolgen voor jouw eigen leerlingen/studenten?

U zou natuurlijk ook een open, nieuwsgierige en lerende houding tentoon kunnen spreiden.
Maar mensen die MILF tegen een trainer zeggen zijn nog te dom dat ze de dag aankijken!

Aan hen waar niemand de ander corrigeerde en aan de teamleider die toestond dat zijn collega’s dat ongestraft konden doen….

U moet zich schamen!!
Waar is HET rolmodel voor de leerlingen?
BAH!

NOOT: U bent van harte uitgenodigd om op deze blogpost te reageren.
Ik geef echter nog eens nadrukkelijk aan dat anoniem of onder pseudoniem reageren laf is!