Vanmorgen was het heerlijk levendig op Twitter naar aanleiding van de publicatie van OECD “Students, Computers and Learning, making the connection”. Ik gaf daar (zonder iets gelezen te hebben) het commentaar dat wij onze eigen koppen knutselen en eigen interpretatie meegeven. Dit afhankelijk van onze eigen kleur en voorkeur. Het heeft me even wat leeswerk…
De rups in de #blimage uitdaging van Frans Droog, pakte me gelijk. De rups als leerling. Binnen een zeer korte tijd vreet de rups zich volledig klem. “Keken we vanuit onderwijs maar eens vaker zo naar leerlingen” dacht ik. Zet een leerling op een stuk waar hij zin in heeft en blij van wordt. Hij…
Natuurlijk kan ik zelf ook best een mooie foto van de avondlucht maken, maar ik kwam deze van Marteijn Mout tegen op Facebook. Met zijn toestemming gebruik ik zijn foto….want deze verbeeldt precies wat ik wil schrijven. (Met dank aan Marteijn Mout aka @mmout) Zie je de zon reflecteren in het water? De warmte van…
Als vrijwilliger pinnend op het Pinbord van #synchroonkijken zijn mijn vingers met iets anders bezig dan mijn hoofd. De mooie en lelijke verbeeldingen van het onderwerp van vandaag #Waarde delen met de wereld door middel van een knop pinit. Mijn brein is ondertussen bezig met andere waardebepalingen. De knop in mijn hoofd moet om naar leren, afstuderen, ontwikkelen,…
Gisteren vroeg Ilse Meelberghs op haar weblog om de persoonlijke Why van mensen. Mijn persoonlijke Why met een snufje zakelijkheid. Ik, Karin Winters wil een open, hartelijk en vriendelijk mens zijn, die openstaat voor nieuwe contacten, denkwijzen en ideeën. Ik wil mensen helpen door mijn kennis te delen als ik die heb of samen te…
“ Privacy is diefstal, ‘sharing is caring’ las ik in The Circle van Dave Eggers. Bij het lezen van het boek kreeg ik een beklemmend gevoel omdat echt ALLES transparant is en echt alles live uitgezonden wordt. Als je dat niet doet ben je een soort outcast. Het is niet verkeerd om af en toe…
Deze week sluit ik af met mijn tong op de kapotte schoenen. De maandagavond…die was voor Gert Biesta, Rene Kneyber en het prachtige risico van onderwijs. Afgelopen dinsdag mocht ik voor het eerst van mijn leven in de rol van docent aan het werk. Bij de hogeschool Rotterdam vul ik wat gaten bij de voltijd…
Het laatste thema van de master leren en innoveren betreft de ecologie van innoveren. In de thema handleiding wordt aangegeven dat de master leren en innoveren in staat moet zijn om initiatieven voor onderwijsontwikkeling te nemen die inspelen en anticiperen op maatschappelijke ontwikkelingen en de master moet in staat zijn daar bedrijven en instellingen bij…
Na alle momenten van de afgelopen dagen op allerlei andere plaatsen, wil ik toch op mijn eigen weblogs (dit is een crosspost op KarinBlogt en KarinWinters) even kort terug- maar liever vooruitkijken. Momentjes Privé was het de laatste maand heftig. Daarover heb ik hier een blogpost geschreven. Dat deed ik heel bewust op een andere…
Voor de herkansing van mijn paper Leerpsychologie blijf ik de focus houden op informeel leren, vanuit het perspectief van werkleren en professionalisering. Bloggen: informeel leren en professionaliseren. Wat is een weblog? Misschien een vreemde vraag om hier te stellen, even een definitie. “Een weblog of blog is een persoonlijk dagboek op een website dat regelmatig,…