Breinchaos, ga dan mindmappen.

neuronen-m-synapse.jpg
In de leertheorie is een mindmap een grafisch schema (of informatieboom) dat vertrekt van een centraal onderwerp en daaraan bijzaken en verwante concepten linkt. Een mindmap kan bij het studeren helpen details van hoofdzaken te onderscheiden en informatie logisch te ordenen in het geheugen.

[bron]

Ik zit hier met een tafelkleed als tafeldame van de Kenniskring docent 21e eeuw.
Heb even een ROC dip en denk over mijn toekomst na (he geen link?)
Waar gaan we heen met vakantie?
Mindmappen dus maar. Zelf gebruik ik de freeware tool Freemind
Ook vond ik deze site met tips en meer gratis programma’s.
Aan de slag dan maar.

Websites bouwen en wel of niet hosting voor beginners.

bouwen.jpg
Al jaren ben ik
een webknutselaar (oei de kerstwens staat er nog) en gebruik daar Dreamweaver voor, ook een beetje lenen van scripts op internet en soms een template verbouwen. Eenmaal opgeleverd krijgen de eigenaars Contribute en houden ze alles zelf bij. Een kind kan de was doen.
Alles eerlijk en netjes, alhoewel soms even een broncode bekijken van een goeie site. De Javascript bijbel heb ik na een driedaagse cursus alleen voor de belangrijkheid op mijn werk staan, raken de mannen van systeembeheer lekker van onder de indruk. ASP en PHP lezen maar niet schrijven.

De websites heb ik allemaal vanaf het begin bij AS Hosting gezet (NOOIT problemen) (ps.ik krijg geen geld voor het melden van hun naam)

Gek genoeg krijg ik de afgelopen dagen steeds vragen over hoe en met welk programma je snel en makkelijk een website kunt bouwen. Ga daar maar eens naar op zoek. Enkele voorbeelden  leken me wel aardig: Combell, Bouwjesite, Ook Kennisnet heeft een website bouwer (keurslijf?)
Nee, geen Frontpage tips alsjeblieft!
Vast heel veel mensen die andere tips hebben? Met name media opleidingen en ICT academies moeten toch ook de beroepsproducten van hun leerlingen ergens kwijt, hoe doen jullie dat?

Zoeken en gevonden worden? Hamsteren

hammycar06.jpg
Regelmatig bekijk ik de statistieken van de weblog, waar wordt er heen gelinkt, via wie komen anderen bij mij en meer. Zo zie je ook een tabel zoektermen. Mensen tikken iets in en als anwoord wordt onder andere Karin Blogt gevonden. Jammergenoeg nog steeds de tijd en het geduld niet kunnen opbrengen om tags in te tikken.
Vandaag gevonden op de zoekvraag: Hoe knutsel je iets voor je hamster.

Mijn antwoord:Kom eens langs en laat de Hamster los in mijn handtas.(laatste alinea).

Safer Internet Day 12 februari 2008

safe-internet.jpg
Na weer een klein mailwisselingetje met colleagae over mailgebruik, wachtwoorden en meer, toch even het grote gevaarlijke internet op en gevonden!

De Safer Internet Day is een jaarlijks terugkerende Europese dag om zowel mediawijsheid te promoten als een veilig, ethisch en efficiënt gebruik van internet en mobiele telefoons. In Nederland wordt de Safer Internet Day 2008 georganiseerd door Digibewust, een samenwerkingsverband tussen overheid en bedrijfsleven dat zowel de kennis en het vertrouwen in de mogelijkheden van digitale middelen als ook het bewustzijn rond een veilig gebruik ervan bij gebruikers vergroten
Bron

En voor de Bloggers onder ons:
Blogathon
Mensen uit de hele wereld kunnen via deze blogathon laten weten wat er in hun land, of op hun school speelt op het gebied van digitale veiiligheid..
Ook op die dag de uitreiking van de Digibewust Award 2008,  die gaan wij dus niet winnen.

OPEN Universiteit tijdelijk gesloten? ALAAF!

Bij het inloggen in Studienet (Blackboard omgeving Open Universiteit) las ik:

ou-dicht.jpg
(snap natuurlijk wel dat dat de BB ondersteuning is, maar kon het toch even niet laten :-))
Dan ga ik maar aan de zelfstudie met het lesmateriaal van o.a Wilfred Rubens (ook ondergedoken in het gedruis)

De Module die ik volg? E-learning, (tijd en plaatsonafhankelijk leren en communiceren) behalve tijdens carnaval? 🙂

Wat nu? Hyves wel of niet in je onderwijs?

hyves_baseline_nl.png
Afgelopen week las ik in de blog van
Pierre Gorissen een stukje over “een leerkracht hoort niet in Hyves”  naar aanleiding van een artikel in het Nederlands Dagblad.(mijns inziens wat sterk gekoppeld aan een levensovertuiging).
De discussie loopt daar nog door. Ik reageerde vanuit mijn persoonlijke Hyves activiteiten en ben eens wat verder gaan kijken.
Ook ons ROC heeft redelijk grote Hyves pagina’s, het initiatief echter is niet door ons (lees bijvoorbeeld communicatie en marketing) maar door volgens mij een (oud)student genomen. Polls en discussies starten vanuit een studenten perspectief en onze dienst communicatie is er niet actief. Gevolg kan natuurlijk zijn dat er niet al te genuanceerde uitspraken gedaan worden, dat is op zich geen probleem , vrijheid van meningsuiting, maar wij doen er als “lerende” organisatie niets mee.
Sommige van onze docenten gebruiken Hyves ook als communicatiemiddel met leerlingen, terwijl we een aardig ELO hebben dat met een beetje inspanning ook gebruikt kan worden, het is maar net waar je als autonoom docent voor kiest. Geloof ook dat Hyves dichter bij de leerling ligt dan een saai Zwart Bord, maar daar zouden we wel eens over kunnen praten mbt digitale vaardigheden van docenten, didactiek en pedagogiek.

Nu las ik dat Fontys Sport Hogeschool Hyves ook (redelijk succesvol) inzet. De hogeschool heeft een pagina aangemaakt waarop geïnteresseerden in de opleiding al vóór de meeloopdag kennis kunnen maken met elkaar en de huidige studenten. Deze Student-For-A-Day-hyves is om een dag mee te lopen.Vanuit communicatie en marketing misschien wel handig als een school er zelf actief is, voor wat betreft onderwijs ben ik er nog niet uit. Zal me er eens wat meer in gaan verdiepen, wat is mediawijsheid?

MBO raad en COLO doen voorstel tot standaardisering MBO examens.

261474_3058_1156934851252-logo_halftransp.gif
In een gezamenlijke brief aan de staatssecretaris doen de MBO raad en COLO en voorstel tot afspraken tot standaardisering MBO examens.

De MBO Raad en Colo vinden het belangrijk dat scholen de ruimte houden om het competentiegerichte beroepsonderwijs verder te ontwikkelen en dat er op regionaal niveau ruimte blijft voor maatwerk. De oplossing is gevonden in afspraken over standaardisering. Deze afspraken moeten bijdragen aan transparantie over examinering voor het bedrijfsleven, leerlingen, ouders, overheid en toezichthouder.

Voorstel is te komen tot standaardisering op 3 hoofdpunten:
1 Een format examenprofiel
2 Een beknopt profiel per kwalificatiedossier, voor zoveel mogelijk kwalificaties hetzelfde profiel.
3 Een examenregeling van de onderwijsinstelling.

Na heel veel tekst lees ik dat er wordt voorgesteld voor 1 augustus 2008 een definitief model examenprofiel vast te stellen om in 3 sectoren met pilots te starten. Dat wordt spannend en voor wat betreft haalbaarheid heb ik daar wel mijn vraagtekens bij.
Ik hang dit bericht aan e-competenties omdat er in het memo gesproken wordt over het digitaal aanbieden van taal en rekentoetsen.

bron

TGIF 1 februari, Netwerken of netjes werken.

tgfifje.jpg
Vanmiddag helaas de feestelijke heropening van de 2 jaar geleden verbrande en nu herbouwde bouwvleugel op school gemist. Moest gewoon werken en net weer op een andere locatie. Het feest van vanavond zal het zonder mij moeten doen,  mijn hoofd is meer Black dan White (thema van het feest, met gekleurde lampjes!)

Waarom is werken trouwens zo vermoeiend? Komt dat misschien door de schitterende organisatie waar die schuttingen staan, als iets erover heen is, is het probleem ook van degene aan de andere kant van de schutting maar wil wel iedereen weten wat je precies aan het doen bent, hoe lang en waar en wanneer het resultaat daar is. (hand in eigen boezem, timemanagement en assertiviteit zijn niet mijn sterkste punten).
Gisteren geleerd dat ik nog meer vaardigheden moet trainen, niet eerst bek trekken, iets roepen en en helaas dan pas denken (de zogenaamde OEPS gedachte).  
Het hart op de tong is bij mij een auto-kannibalisme. (of je hart of je tong inslikken).
Probleem ligt dus voor een deel bij mezelf.

De energie echter is deze hele week weer gekomen vanuit de buitensschoolse netwerken!
Maandag in de kring in Den Bosch, lekker kaneelstokjes gesnoept, goede sfeer en veel uitwisseling.
Dinsdag helaas niet naar MBO centraal, een netwerkafspraak met een oud collega gemist. Vannacht Google talk plat gekletst om in het noorden van ons land bevestiging te zoeken dat ik echt best wel wat weet en kan. Uit het Brabantse gelukkig iemand die wel de strekking van mijn gedicht snapte. Uit het Grassroots netwerk bericht van mede coach dat zij haar plaats afstaat aan een andere collega omdat de organisatie veranderd, gelukkig zien we elkaar vast in Manchester.
Vanmiddag tijdens het praatje bij de koffiemachine een aanbod voor een andere baan,
(Maar…. als ik dat ga doen ben ik mijn tankstation voor energie kwijt)
Lekker veel reacties en mail van lezers en mede bloggers.

Netwerken in de breedste zin van het woord levert energie, kennis, en een warm gevoel op. Mijn mede netwerkers wens ik dan ook een goed weekend toe. Proost.

Trouwens niks gehoord over mijn Calimero en mail actie aan Global Airline Services

Gedichtendag en heidag in 1 klap.

Vandaag met de sectorcollegae een dag op de hei gewerkt, tijdens de introductie vanmorgen toch mijn bijdrage aan de gedichtendag geprobeerd te combineren met Onderwijs. De reacties waren verdeeld.

30 jaar later.

1978, Dinge dinge dong.
Mijnheer Welp. Wiskunde, pythagoras, bord&schrift, dong.
De bel, ding dong.Amanuensis, anorganische chemie, doink, 

2008, ding dinge dong.
Nieuwegein, Wiskunde, pythagoras, bord&schrift, dong.
Waar is de bel ding dong.
Instructeur, bediening zaagmachine, auw. 

2038 ding dinge dong.
ROC Midden Mars, Wiskunde, pythagoras, virtuele leeromgeving, ding dong.
Geen bel.
Gnurfglij door vraamdoene, zvroep.