DutchonBETT 2: Beursbenen

In no time waren we vanmorgen op plaats van bestemming. Eindpunt/eindpunt met een sneltram/trein. Weer bleek daaruit hoe mijn prive Mr.Guide Willem (aka Trendmatcher) prima keuzes gemaakt had.

De BETT is een giga onderwijs en technologiebeurs, waar in mijn ogen, de wereld van onderwijstechnologie zich laat zien. Scandinavie, Korea (daarover morgen meer), Hongarije (huh?), Arabische landen (huh kwadraat), Isreal en ook Nederland (ook daarover morgen meer) laten zien wat de stand van zaken is. Nou ja, stand van zaken in de hoofden van techbdrijven en startups is. Natuurlijk ook de Googles, Microsofts en andere technologiereuzen steken er bakken geld in om zich hier te laten zien.

We hebben een rondje van buiten naar binnen gemaakt en morgen ga ik nog wat meer tijd nemen om de echte leukies te bekijken en bevragen. Lees verder

Doen waar ik goed in ben of beter in wil worden.

Gisteren maakten we een tussentijdse stand van zaken op.
Waar ben ik mee bezig bij de Stichting Leerkracht, wat wil ik en wat kan ik (beter doen)?

Ik startte het schooljaar met drie teams in het MBO, nu zijn er nog met twee teams.
Soms lopen de dingen zoals ze zijn.
Onderwijs is weerbarstig en de werkdruk in onderwijs is hoog, soms te hoog om echt vol te gaan voor een duurzame verandering met je team. Daar vind ik iets van, maar vanavond even niet.

Ik heb de afgelopen maanden heel erg veel geleerd.
Geleerd van mijn cirkel collega’s en geleerd over mezelf. Het met mensen samenwerken op verschillende vlakken, uitwisselen, hulp vragen en hulp bieden.
Dat was ik even kwijt (al een jaar of 5).

Ik heb in elk geval geleerd dat ik best goed ben in schudden aan mensen om hen in beweging te houden. Dat ik dat soms wat onconventioneel doe, maakt mij wie ik ben.

Ik word steeds beter in feedback geven (gevraagd en ongevraagd)
Feedback vragen zit nog onvoldoende in mijn systeem.
Ook weet ik waar ik allergisch voor ben en blijf. iets met zachte heelmeesters en stinkende wonden.
Ik leer steeds beter te luisteren en te horen wat anderen zeggen, maar dat wil nog steeds niet zeggen dat ik dan de goede vragen kan stellen om mensen op weg te helpen.

Wat ik ook merk is dat ik steeds nieuwsgieriger word naar wat werkt en waarom. Wat niet werkt, waar het niet werkt en wat er dan wel zou kunnen werken. (yeah 2 regels met nikszeggendheid)
Hee mensen…ik zit te reflecteren…zou je ook eens moeten doen.

Ik moet meer doen waar ik echt goed in ben en waar ik anderen bij kan helpen.

Ik ga dus (tijdelijk) aan de slag met de social media accounts, bloggen, verbinden en verspreiden bij LeerKRACHT.

Iemand die elke dag blogt, een Social Selling index (wassen neus) van 78 heeft en nogal wat beweegt op Twitter, LinkedIn en Facebook, moet wel iets goed doen online.


Interactie here we come.


Over kleuren en wat sommige mensen niet zien.

Vanmorgen ging mijn telefoon en ik had Ir. Meinhard van Goor aan de telefoon. De insteek van het gesprek was een blogpost die ik in 2010 over de rode kruis negatie schreef. Ik was ooit bij Rijkswaterstaat te gast als dwarse verkeersdeelnemer die onder de rode kruizen op de snelweg doorreed en een daardoor gevaar voor de mensheid was.

Ir. van Goor attendeerde me op het feit dat 8% van de Nederlandse mannen en 0,5 van de vrouwen kleurenblind is. Geen probleem zul je denken, dat zijn maar 700.000 Nederlanders. Maar wat wel een probleem is (nu ga ik me tegen zijn zin op glad ijs begeven) is dat veel van de kleurenblinden de rode kruizen boven de snelweg niet zien. Ik ben geen wetenschapper en weet ook niet hoe het zit met de kegeltjes…zoiets vanaf deze bron: ‘Oorzaak van de erfelijke handicap is een afwijking aan de kegeltjes in het oog. Honderdtwintig miljoen staafjes verzorgen de waarnemingszin in het donker, zes miljoen kegeltjes voegen daar overdag kleur aan toe. Het grootste deel van de kleurenblinden heeft problemen met het onderscheiden van groen en rood. Blauw-geelblindheid is een stuk zeldzamer en volledige kleurenblindheid, monochromatie, komt nauwelijks voor” had ik zelf niet kunnen schrijven.

Natuurlijk weet ik helemaal niets over dit onderwerp, maar ik vraag me (zijn verhaal gehoord hebbend) wel af, of er in onderwijs aandacht is voor de kleurenblindheid van kinderen?

Ik begreep van hem dat op het consultatiebureau kleuren blindheid niet (meer) getest wordt.
In het basisboek voor artsen (Ouder- en kindzorg) las ik dat het volgende:

Boekafbeelding

Grappig is dat kleurenblindheid ook wel Daltonisme genoemd wordt. Ik legde als onkundige een relatie met Dalton onderwijs. Maar die onderwijssoort is natuurlijk door Helen Parkhurst ontstaan.
Als het Dalton onderwijs een relatie zou hebben met de kleurenblindheid, zouden de klassen op maandag en dinsdag zomaar eens niet al te vol kunnen zitten:

p1020467

Zomaar een greep uit wat kleurenblinden niet zouden kunnen zien:

  • Rode kruizen boven de snelweg die aangeven dat de rijstrook dicht is?
  • Rode noodstopknoppen op groene machines?
  • Kleurcoderingen op kabels en leidingen?
  • Landkaarten in schooltoetsen?
  • Waarschuwingslampjes op controlepanelen?

Ik weet het – in de problemen van alledag- is dit een marginaal probleem en mijn keukentafellief en ik hebben er ook (sorry) grappen over zitten maken.

Morgen heb ik de stoplichten dag voor mijn laatste loodje in de master: rood is fout, bij oranje mag ik nog sleutelen en bij groen is het zo goed als afgerond.

Voor de komende 24 uur wil ik wel kleurenblind zijn…maar daarna denk ik dat het best een item is dat niet alleen door ir. Meinhard van Goor op de agenda gezet moet worden.
Want waar ik ook zoek….zijn naam staat bovenaan. De Don Quichot voor de kleurenblinden?

(….mijn telefoon rinkelt in elk geval geheid morgen).

Een verontschuldiging hier…gehackte Gmail

Gisteravond laat kreeg ik ineens een boze mail van iemand die ik ooit een mail gestuurd had. Ik zou Viagra links versturen vanuit mijn Gmail. Ook in Twitter wat DM’s dat ik mensen aan het spammen was. Ja hoor, mijn Gmail is gehacked.  Gek genoeg ook bij mijn IGoogle een andere achtergrond. Natuurlijk direct mijn controle vraag (ja, die heb ik en ook nog eens zelf bedacht) en mijn wachtwoord (ja met een cijfer en een hoofdletter) gewijzigd. Nu had ik ook ingesteld dat ik een melding van Google zou krijgen bij vreemde activiteit op mijn account…..die mail heb ik echter nog niet gehad.
Wat veel erger was….al mijn verzonden items waren weg…..nou maar hopen dat Backupify werkt.
Sorry voor de overlast en bewijs dat iemand uit India heeft zitten klieren, zie de lol er niet van in…maar ja. Nu snel even alle andere belankrijke wachtwoorden wijzigen en weer aan het echte werk.

Winnaars van de wedstrijd Clips voor Vrijheid 2010!

Clips voor Vrijheid, het online animatieproject waarmee jongeren hun gedachten over vrijheid vormgeven, heeft de winnende clipmakers 2010 bekend gemaakt!
De organisatie kreeg dit jaar een recordaantal clips van 4000 clips te verwerken. Vandaag koos de jury uit twaalf genomineerde clipmakers de winnaars:
Deze clips voor de Vrijheid zijn op 5 mei op bevrijdingsfestivals door het hele land op grote schermen te bewonderen!
En natuurlijk nu al hier:
Eric Antwi (15 jaar) uit Amsterdam maakte Besloten;

Joost Zonneveld (16 jaar) en Romy de Jong uit Schagen maakten Kan je niet zien;

Matthijs Klijn (15 jaar) uit Heemstede maakte de clip Van Bom tot Ballon;

Klik en tik op oefenen.nl

Oefenen.nl is een website voor mensen die nog niets snappen van Internet. Gelukkig gewoon een Nederlandse naam. In het logo zag ik dat het een E-tv site is en veranderd de naam ineens in Klik en Tik.
Wel een aardige site voor echte dummies. Jammer wel dat die dummies dan bij de eerste keer op de site geconfronteerd worden met een POP-Up als je daar niets van snapt en er een pop-up killer aanstaat, mis je dus de hele cursus.

Na aanmelden (waarom willen ze mijn postcode weten) krijg je een 5 cijferig wachtwoord.
Sorry maar ik gaf het na 2 stukjes cursus op….de mevrouw van de video heeft een prachtige stem maar een vreselijke R.
Toch al met al een aardige site voor bijvoorbeeld senioren en volledig digibeten.

Dit is nou wel Smart :-)

Op deze foto (gemaakt door @DieterM) praat ik serieus met Martin de Fockert over Smartboards..echt..ik heb gewerkt vandaag. Zoals je ziet staan in de voorgrond de Skoolmates. Kijk en nu heb ik wel een nuttige onderwijs verbinding gezien. Bij de presentatie vanmorgen van Skool werden Smartboard en Skoolmates gekoppeld. Docenten kunnen individueel communiceren met leerlingen maar ook de regie voeren door dwingend naar websites te verwijzen, filmpjes af te spelenen documenten te uploaden. Daniel Rense vertelde vanuit zijn eigen onderwijs ervaringen bijvoorbeeld over het feit dat leerlingen met Skoolmates door de hele school lopen, met 1 druk op de knop kan hij een mededeling naar de leerlingen seinen: terugkomen naar de klas (bijvoorbeeld).
Doordat de Skoolmates aan het Smartboard (nou ja de software) gekoppeld zijn zijn wat mij betreft leerlingen echt individueel te benaderen. Toch wel iets goeds gezien en een goed onderwijsinhoudelijk gesprek gehad met Martin, we zijn weer “vriendjes”

Feedback gevraagd op disclaimer

Persoonlijk lees ik bijna nooit de disclaimer van een website of een weblog. Nu heb ik echter de afgelopen week nogal wat gedoe gehad en merk dat ik ook steeds vaker “iets vind over iets”. Afgelopen weekend kreeg ik het per mail en op het weblog aan de stok met een lezer die zelf een reactie geplaatst had op mijn oude blog. Als je reageert moet je een naam, e-mail adres en desgewenst website achterlaten. anoniem@anoniem.nl kan natuurlijk ook. Echter, ik krijg een mail als er gereageerd is op een weblogpost waarin het IP adres en zelfs de verwijzing naar whois staat. De lezer had in eerste instantie zijn volledige naam en e-mail adres achtergelaten op het weblog. Omdat ik dat zelf niet echt handig vond heb ik zelf de gegevens geanonimiseerd. Op de reactie van de lezer heb ik weer een nieuwe post geschreven en  daar deze reageerder (waarvan ik wel e-mail adres en zelfs telefoonnummer heb) geanonimiseerd op de hak genomen. Het gevolg was een anonieme reactie met de melding van aangifte wegens schending van de privacy van de lezer, die in eerste instantie zelf niet echt mediawijs acteerde. De zaak loopt nog, want ook ik heb natuurlijk actie ondernomen en de dienst communicatie van de KLPD gevraagd er eens naar te kijken. Ook Arnoud Engelfriet is trouwens benieuwd naar de afloop.
Tweede akkefietje is dat ik de ING bank in 3 blogposts nogal “afzeik” vanwege het feit dat ik nog steeds met ongeldige betaalpassen loop en het een “neverendING” story lijkt te worden. Is een gepersonificeerde bankpas nu een nieuwe of een vervangende pas? Gisteren de tocht naar het filiaal weer ondernomen, opwinden en boos worden heeft niet geholpen dus inmiddels heb ik een klacht ingediend. In het klachtenformulier de verwijzing naar dit weblog, da’s sneller dan tikken en geeft mijn frustratie beter weer. Waarschijnlijk is de ING niet echt heel blij met de posts (alhoewel ik maar een heel klein zeikertje ben in de wereld der Blogs).
Kort en goed, ik vond het tijd voor een disclaimer, mocht die van Fred Zelders gebruiken maar had zelf zoiets van het moet wat meer zijn. Bij deze feedback gevraagd op de nieuwe pagina Disclaimer, kan deze  of kan het beter?

Juryleden IPON awards bekend

Allereerst complimenten aan Louis Hilgers, hij heeft het puikje van de onderwijszalm als jury weten te strikken voor de IPON awards 2010. Verfrissend, een aantal mij bekende maar wel nieuwe gezichten. Noteer gelijk in je agenda trouwens 10 en 11 maart 2010. Die jury moet natuurlijk wel iets te doen hebben dus ik hoop dat er weer veel vernieuwende soft- en hardware aan hen voorgelegd wordt om uit te kiezen. Succes en wijsheid gewenst.
ipon2010