Karin Blogt
Menu
  • Home
  • Wie ben ik
  • Alle posts
    • DeKarinVan
    • WOT (Write on ThursDay)
    • Zijlijner
    • Archief
  • Privacydingen
    • Cookies
Menu

Categorie: Master Leren en Innoveren

Onderwijs en onderzoek, zoek de verschillen deel 1

Gepubliceerd op 21/01/201721/01/2017 door Karin Winters

Gisteravond was ik voor de tweede keer bij de alumni bijeenkomst van de Master Leren en Innoveren (MLI). Heerlijk om met oud studiegenoten maar ook met andere afgestudeerden bij elkaar te komen om bij te praten. Wat heeft het jou opgeleverd, wat doe je met de opgedane kennis en wat wil je nu nog meer gaan…

Read more

Bevoegd, bekwaam…resultaten uit het verleden bieden geen garantie voor de toekomst.

Gepubliceerd op 01/03/2016 door Karin Winters

Om les te mogen geven hebben we in Nederland 3 bevoegdheden. Een bevoegdheid voor het basisonderwijs Een tweedegraads bevoegdheid Een eerstegraads bevoegdheid. “U kunt een onderwijsbevoegdheid halen door een lerarenopleiding af te ronden aan een hogeschool of universiteit.” [bron] Blijf je bevoegd? Ja, tot nu toe blijf je tot in de lengte der dagen bevoegd….

Read more

Wat er niet in mijn portfolio staat. #mli

Gepubliceerd op 08/11/2015 door Karin Winters

Morgen lever ik in een 2e poging om Master Leren en Innoveren te worden, mijn thesis en portfolio in. Het moet nou wel eens klaar zijn met dat geMaster. Mijn portfolio staat vol met wat ik (denk dat ik) geleerd heb, hoe ik denk dat ik me ontwikkeld heb en dat ik vind dat ik…

Read more

Onderzoek naar bloggen

Gepubliceerd op 20/09/201520/09/2015 door Karin Winters

Zojuist heb ik op het nippertje een stimuleringsaanvraag bij Mediawijzer.net ingediend om een onderzoek te doen naar het (informeel)leren door middel van het bijhouden van een weblog. Ik schreef er al eerder over in het kader van mijn opleiding. Waarom ik dat wil onderzoeken? Het is nog niet onderzocht, in elk geval niet onder Nederlandstalige Edubloggers….

Read more

Even slikken en weer doorgaan.

Gepubliceerd op 15/09/2015 door Karin Winters

Eigenlijk was ik niet van plan om er over te schrijven, de boosheid en teleurstelling was te groot om er op een goede manier op te reflecteren. Want dat doe ik als ik blogposts als deze schrijf. Reflecteren op mijn handelen, mijn leren en mijn ontwikkeling. En ik geef het toe…..soms ook de frustratie van me…

Read more

Lerarenbekwaamheid op de grenzen tussen beleid en uitvoering, themapaper MLI

Gepubliceerd op 17/06/2015 door Karin Winters

Al verschillende keren heb ik geschreven over het lerarenregister en een bekwaamheidsdossier voor leraren. Daarom deel ik graag mijn paper uit de master leren en innoveren over dit onderwerp. Voor het thema Ecologie van Innoveren is een case study uitgevoerd door middel van een guerrilla onderzoek. Daarvoor is met name de theorie van Boundary Crossing…

Read more

Focussen en doelgericht zijn…

Gepubliceerd op 25/05/201525/05/2015 door Karin Winters

Vrijdag hadden we onze laatste georganiseerde bijeenkomst in de master leren en innoveren. Daar kwam mijn onderzoek, de verzamelde data, concepten, institutionaliseren, open of gesloten codering, interview leidraad….aan de orde. Gelukkig werd het gesprek, waarvan ik dacht met 10 minuten klaar te zijn, opgenomen. Vandaag heb ik alles teruggeluisterd en de aantekeningen van het gesprek met mijn…

Read more

Wanneer wordt een bruggenbouwer een brugwachter?

Gepubliceerd op 16/05/201517/05/2015 door Karin Winters

Gisteren vroeg Ilse Meelberghs op haar weblog om de persoonlijke Why van mensen. Mijn persoonlijke Why met een snufje zakelijkheid. Ik, Karin Winters wil een open, hartelijk en vriendelijk mens zijn, die openstaat voor nieuwe contacten, denkwijzen en ideeën. Ik wil mensen helpen door mijn kennis te delen als ik die heb of samen te…

Read more

Wachten vise versa, klikken op F5

Gepubliceerd op 14/04/201530/12/2016 door Karin Winters

Vandaag mocht ik voor het eerst als “echte docent” de resultaten van kennisclips gemaakt door studenten, inkloppen in Osiris. Van ca. 250 studenten klopte ik de cijfers tussen een 6,4 en een 10 in. Morgen ga ik nog een nette check doen of ik niemand vergeten ben, maar 99% is beoordeeld. Natuurlijk wisten de studenten…

Read more

Apps voor ontwerpgericht onderzoek, Crowdsourcing

Gepubliceerd op 25/01/201521/04/2015 door Karin Winters

Voor mijn onderzoek gebruik ik SPSS en Atlas.Ti, gemengde dataverzameling in een evaluerend onderzoek. Uit mijn netwerk kwam een andere vraag en ik denk dat mede MLI studenten ook wel benieuwd zijn naar antwoorden of oplossingen die voortkomen uit deze blogpost. Wat, waarom en hoe? Een groep mensen neemt deel aan een onderzoek waarvoor zij…

Read more
  • 1
  • 2
  • Next
  • Mastodon
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Instagram
  • RSS Feed
Tenzij anders vermeld is content op deze site gelicenseerd onder een Creative Commons Naamsvermelding 4.0 licentie