Nadat ik twee weken geleden afscheid nam van de Stichting-LeerKRACHT als opdrachtgever en terugkeek op de afgelopen jaren, deden we dat vorige week dinsdag met Team Noord.Het voelt toch gek, om uit zo’n mooi team te stappen, ik laat een stel topcollega’s achter. Iets achter latenAl jaren heb ik de gewoonte om niet alleen dag …
Afgelopen woensdag heb ik (formeel) afscheid genomen als expertcoach van stichting LeerKRACHT. Het is tijd om te gaan… Tijd om nieuwe uitdagingen te zoeken en tijd om andere wegen in te slaan. Wat neem ik mee? De overtuiging dat teams en hun onderwijs nog beter worden als ze gezamenlijk aan het werk gaan met de …
Ken je dat? Dat je ineens denkt…oh dat is handig, effe testen.Dat had ik dus vandaag.Voor een morgen op te leveren project ben ik van het (teveel) meedenken.Ik dacht dus, het zou gaaf zijn als mensen vragen kunnen stellen via: het contactformulier een mooie FAQ pagina een forum een chatbox Je kunt niet genoeg contactmogelijkheden …
Vorige week vrijdag was ik samen met een aantal facilitators in Steenwijk in het POPUP Innovatiehuis. Addy de Zeeuw geeft al jarenlang tweedaagse trainingen om beter te kunnen faciliteren. Wanneer je daar een keer hebt meegedaan kom je op de lijst van de faciltoators Inn. Maar ook bij LeerKRACHT wordt er best iets van je …
Afgelopen vrijdag 22 juni vonden ruim 20 mensen de weg naar het Innovatiehuis in den Bosch om dat onderwerp op te pakken. Naar aanleiding van een blogpost over de Job enquête besloten we samen met Herman Post (HJGGV), Merel van Rees en Anneke Veraart er eens mee aan de slag te gaan.
Ik grapte dit weekend dat ik mezelf afgelopen week kapot gereflecteerd heb en mijn emmer met feedback overloopt. Dat is wat overdreven natuurlijk maar het was wel zo’n week. Bij de stichting leerKRACHT is feedback een van de instrumenten die bij teams worden ingezet.
Eigenlijk is het best leuk dat ik mensen zo enthousiast zie worden van borden in de klas. Nee, ik bedoel geen digiborden maar Kanban/Scrumborden. Gisteravond vroegen Liesbeth Mol en MeesterJorrit of ik niet een voorzetje (lees een soort van stappenplan) kon maken van hoe je de eindmusical van groep 8 met borden in de klas …
Na de publicatie van #MijnMoment en straks ook #Onderwijsmoment, probeer ik hier al een paar dagen een blogpost te fabrieken die ergens op slaat. Terugkijken heeft wat mij betreft alleen zin als je er iets mee doet. Bewust kijken naar gemaakte fouten en vervolgens keuzes maken om dingen anders -of niet meer- te doen.
Vanuit de Stichting LeerKRACHT worden er gedurende het schooljaar “bedrijfsbezoeken” afgelegd. Deelnemers gaan op bezoek bij bedrijven die werken vanuit een verbetercultuur. We doen dan om docenten en leidinggevenden te laten ervaren hoe er in bedrijven omgegaan wordt met een verbetercultuur. Welke borden en welke andere instrumenten er gebruikt worden. Zijn er overeenkomsten? Hoe ervaren …
In januari schreef ik al over de Daruma pop die ik in de hal van Toyota Material Handling tegenkwam. Het idee van een pop in combinatie met LeerKRACHT en de (team)ambitie is blijven sudderen. Toen ik vorige week bij een van de schoolteams was en we aan het werk gingen met verschillende instrumenten, kwam de …
